Museo del Patrimonio Industriale

La Magneti Marelli è uno dei marchi industriali italiani più prestigiosi. Nata nel 1919 con capitale sottoscritto in parti uguali da FIAT e Società Anonima Ercole Marelli la nuova azienda si contraddistingue per la modernità e organizzazione scientifica della propria gestione. L'articolo ne ripercorre la storia sottolineandone i passaggi principali, tra cui l'entrata di FIAT come socia di maggioranza nel 1967, le trasformazioni degli anni Ottanta che ne vede la ristrutturazione come holding industriale concentrata sulla componentistica Automotive, la nascita nel 1987 del Raggruppamento Motore di Magneti Marelli nel quale confluisce il prestigioso marchio Weber di cui si ricostruiscono le vicende.

Molte proposte educative del Museo del Patrimonio Industriale hanno come protagonista l’acqua, secondo un approccio interdisciplinare che è stato tradotto nei materiali predisposti per un kit dedicato.

Il Reparto Motorizzato dei Vigili Bologna ha appena festeggiato i 75 anni di vita. Un volume dedicato ne ripercorre la storia intrecciandola con la vita della città, con i cambiamenti sociali e del costume che avvengono nel corso del tempo. Particolare attenzione viene dedicata ai modelli delle motociclette impiegate, dalle mitiche MM  alle Ducati, a parte una breve parentesi Guzzi.

Lo Sportello Orientamento & Lavoro del Comune di Bologna, sin dalla sua costituzione ha cercato di praticare, assieme all’Istituto Aldini-Valeriani e nel tempo anche con altri istituti tecnici industriali della città, una graduale attività di collegamento ed interazione sempre più funzionale tra scuola, mondo del lavoro e delle imprese, territorio. Significativa è l'esperienza dei “tirocini estivi”, come vengono normalmente chiamate le esperienze di lavoro estivo rivolte agli studenti degli ultimi anni.

Il convegno si è svolto il 2 dicembre 2009 a Bologna, presso il Museo del Patrimonio Industriale,  a cura dell’Associazione Italiana per il Patrimonio Archeologico Industriale (AIPAI), della sezione regionale di Italia Nostra e dell’Istituto per i Beni Culturali della Regione Emilia-Romagna (IBACN). Gli interventi e le comunicazioni hanno offerto innumerevoli spunti di riflessione e di dibattito. La mattinata è stata dedicata ai contributi di taglio metodologico e alle valutazioni sul contesto normativo; il pomeriggio alla presentazione di un certo numero di casi di studio corrispondenti ad altrettanti temi caratteristici della regione.

Avviato nel 2008 dalla Regione Emilia-Romagna, assieme all’Ufficio Scolastico Regionale e all’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica,  questo progetto ha lo scopo di sperimentare nuovi approcci all’apprendimento delle materie scientifiche.
Si compone di due azioni: la prima, coordinata dall’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, è volta alla costituzione e messa in rete di laboratori di matematica; la seconda, coordinata dall’Istituto Beni Culturali della Regione Emilia-Romagna2, ha l’obiettivo di sviluppare una rete di musei scientifici come risorsa educativa per l’apprendimento delle materie scientifiche e tecnologiche.